Maria Renata da Cruz Duran
Graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista, pós-doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, professora adjunta de História Moderna e Contemporânea na Universidade Estadual de Londrina. Entre 2003 e 2009, desenvolveu pesquisas na área de História do Brasil, enfocando a educação oitocentista e a invenção de uma literatura brasileira. Em 2008, recebeu o prêmio Monografias da Sociedade Histórica da Independência de Portugal pela minha dissertação de mestrado, "Ecos do Púlpito. Oratória sagrada no tempo de d. João VI", publicada em 2010 pela Edunesp. Entre 2009 e 2011, trabalhou como consultora educacional para a UNESCO, OEI e Fundação Banco do Brasil na área de formação docente e uso de tecnologias de informação e comunicação. Em maio de 2013, os artigos produzidos nessa área foram contemplados pela menção honrosa do Prêmio Peter Murányi. Desde 2011 é co-líder do grupo de pesquisa “Educação, ciência e tecnologia”, acerca de programas e projetos de inserção das tecnologias no ensino superior.
Graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista, pós-doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, professora adjunta de História Moderna e Contemporânea na Universidade Estadual de Londrina. Entre 2003 e 2009, desenvolveu pesquisas na área de História do Brasil, enfocando a educação oitocentista e a invenção de uma literatura brasileira. Em 2008, recebeu o prêmio Monografias da Sociedade Histórica da Independência de Portugal pela minha dissertação de mestrado, "Ecos do Púlpito. Oratória sagrada no tempo de d. João VI", publicada em 2010 pela Edunesp. Entre 2009 e 2011, trabalhou como consultora educacional para a UNESCO, OEI e Fundação Banco do Brasil na área de formação docente e uso de tecnologias de informação e comunicação. Em maio de 2013, os artigos produzidos nessa área foram contemplados pela menção honrosa do Prêmio Peter Murányi. Desde 2011 é co-líder do grupo de pesquisa “Educação, ciência e tecnologia”, acerca de programas e projetos de inserção das tecnologias no ensino superior.